8月24日，“青春筑梦荆楚文化传承创新”实践团循着荆楚非遗的脉络，走进云梦县“梦泽影戏馆”，与国家级非物质文化遗产云梦皮影戏传承人秦礼刚老师深度对话，沉浸式体验皮影制作全流程、学习操控表演技艺，在光影流转与指尖匠心间，解锁云梦皮影戏的文化密码，为荆楚文化传承创新注入青春动能。
初见影戏馆：馆藏珍品揭开非遗面纱
当日上午9时，实践团成员带着前期整理的云梦皮影戏基础资料，准时抵达“梦泽影戏馆”。刚踏入馆内，浓郁的文化气息便扑面而来——橱窗内整齐陈列着数百件不同年代、不同题材的皮影作品，既有展现传统戏曲故事的“穆桂英挂帅”“孙悟空三打白骨精”影人，也有融入现代元素的“乡村振兴”“生态保护”主题新作。色彩上，朱红、翠绿、明黄等传统色交织，历经岁月仍鲜活明亮；纹样上，从细腻的云纹、回纹到繁复的人物服饰纹理，每一处雕刻都尽显精致。
秦礼刚老师早已在馆内等候，见到实践团成员，他热情地开启讲解：“云梦皮影戏有两百多年历史，‘三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐’是它的特色，咱们的影人不仅要好看，更要能‘动’，能通过动作传递人物情绪。”他指着一件清代的“关羽”皮影介绍，这件作品采用“镂空雕刻”技法，面部仅用寥寥数刀便刻出关羽的丹凤眼、卧蚕眉，胡须部分则用“发丝刻”展现飘逸感，“那时候没有现代工具，全靠匠人一双手、一把刀，要练上十年才能刻出这样的活儿。”实践团成员们一边认真聆听，一边对照提前准备的资料记录，不时围绕皮影的历史演变、地域特色向秦老师提问，为后续深入学习打下基础。
展开剩余76%深学制作艺：四十余天工序里的匠心坚守
在影戏馆的制作工坊，实践团成员开启了皮影制作技艺的学习之旅。秦老师首先从选材讲起，他拿出一张处理好的黄牛皮介绍：“做皮影必须用三岁的黄牛皮，这个年龄段的牛皮柔韧度、厚度刚好，太嫩的容易破，太老的太硬不灵活。”随后，他按照“泡、刮、刻、染”的流程，一步步演示核心工序。
“泡皮要在特定温度的水中浸泡七天，每天还要换水，目的是去除牛皮的油脂和杂质。”秦老师指着浸泡池中的牛皮说。接着，他拿起刮皮刀，双手紧握刀柄，力道均匀地反复刮制牛皮，“刮皮是最考验耐心的，要刮到薄如蝉翼，对着光能看到纹理，但又不能破，最少要刮十多遍。”实践团成员彭书福、邓烨凑近观察，详细记录刮皮的力度、角度，以及牛皮厚度的判断标准。
雕刻环节，秦老师拿出特制的刻刀——有尖头刀、圆头刀、平口刀等十余种，“不同的刀刻不同的纹样，比如尖头刀刻细线条，圆头刀刻曲线。”他以一片影人衣袖为例，左手按住牛皮，右手持刀，手腕灵活转动，片刻间，繁复的云纹便在牛皮上显现。“刻的时候要‘稳、准、狠’，下刀不能犹豫，不然线条就不流畅了。”实践团成员们轮流尝试，秦老师在一旁手把手指导，纠正握刀姿势与发力方式。
最令人惊叹的是传统染色工艺。秦老师拿出两个陶罐，分别装着红色与绿色染料：“这红色是用苏木煮制三天三夜熬出来的，绿色是槐树叶加铜绿调制的，都是天然材料，染出来的颜色能保存上百年不褪色。”他将雕刻好的皮影放入染料中浸泡，不时搅拌，“染色时间要根据天气调整，晴天泡两小时，阴天要泡四小时，不然颜色不均匀。”实践团成员诸凯、吴加棋用相机仔细拍摄染色过程，记录染料配比、浸泡时间等关键数据，为后续整理技艺资料留存一手素材。
苦练操控术：指尖互动解锁光影魔法
“学会制作还不够，皮影的灵魂在‘演’。”下午，实践团进入皮影操控学习环节。影戏馆的表演区搭起了白色幕布，幕布后摆放着灯光与皮影架，秦老师手持两根操控杆，夹起一个“小旦”影人，轻轻一动，影人的手臂、裙摆便灵活摆动，仿佛在幕布上“活”了过来。
“操控皮影关键在手腕，要像摇船一样带劲，同时让影人的脚‘贴’着幕布走，这样动作才连贯、自然。”秦老师握住实践团成员陈歆颖的手腕，带领她练习基础的“走路”动作：“先让左脚向前，再右脚跟上，手腕要轻轻转动，不能太用力，不然影人会‘晃’。”起初，成员们操控的影人动作僵硬，要么脚“离”了幕布，要么手臂摆动不协调，秦老师耐心纠正，逐个调整手腕角度与发力力度。
经过反复练习，成员们逐渐掌握窍门。陈帼菲操控的“小生”影人能完成“拱手作揖”的动作，吴加棋则尝试让影人“转身”“抬手”，虽然动作还略显生疏，但已能呈现出基本的表演效果。“原来看似简单的动作，背后要练这么多遍！”
倾听传承路：五十年坚守背后的文化担当
学习间隙，实践团围绕皮影戏传承话题，对秦礼刚老师展开深度访谈。谈及与皮影戏的结缘，秦老师回忆道：“我16岁那年，生产队队长看我喜欢画画、动手能力强，就推荐我跟老艺人学皮影，没想到一学就爱上了，这一做就是五十年。”
他坦言，传承之路并非一帆风顺：“前些年，年轻人都喜欢看电影、刷视频，没人愿意学皮影，我最担心的就是这门手艺断在我手里。”为了留住技艺，秦老师主动走进校园，在中小学开设皮影兴趣班，还免费招收学徒，“只要有人愿意学，我就倾囊相授，哪怕不收费也没关系，能把技艺传下去比什么都重要。”他还尝试创新，将红色故事、法治知识融入皮影戏创作，推出《小兵张嘎》《民法典小故事》等新剧目，让皮影戏更贴近时代、贴近观众。
“修复文物是修复日子，传承皮影是传承文化根脉。”秦老师的这句话，让实践团成员深受触动。访谈中，成员们还了解到，秦老师曾带着云梦皮影戏走出国门，在法国、德国等国家演出，让世界看到中国非遗的魅力。“每次看到外国人为皮影戏鼓掌，我就特别自豪，这不仅是我的手艺，更是中国的文化瑰宝。”秦老师的眼中满是自豪。
复盘总结：为非遗传播注入青春思路
傍晚6时，实践团结束了在“梦泽影戏馆”的调研。回到住宿点后，团队立即召开晚间小组会，按照分工展开工作：彭书福、邓烨梳理当日的技艺记录与访谈内容，将皮影制作的“泡、刮、刻、染”工序细化为28个具体步骤，整理秦老师分享的传承故事要点；诸凯、吴加棋筛选白天拍摄的影像素材，剪辑出皮影制作、操控表演的精彩片段；陈歆颖、陈帼菲则围绕“如何让云梦皮影戏‘活’在当下”展开讨论，初步提出利用短视频平台制作“皮影技艺小课堂”、开发皮影文创产品等传播思路。
“秦老师五十年的坚守，让我们看到了非遗传承人的责任与担当。”彭书福在分享感悟时说，“作为青年一代，我们不仅要记录、学习这些技艺，更要思考如何用年轻人的方式传播非遗，让更多人了解、喜欢云梦皮影戏。”接下来，实践团将进一步完善皮影非遗调研资料，结合新媒体传播特点，设计具体的文化推广方案，助力云梦皮影戏在新时代焕发新活力，让千年匠心在青春力量的助推下代代相传。
（作者：湖北大学商学院 “青春筑梦荆楚文化”社会实践团队）
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